Використання ІКТ в освіті дозволяє підвищити ефективність навчального процесу. ІКТ багатогранні і мають багато можливостей, які можна використовувати для посилення пізнавального інтересу, активності та успішності учнів.
Про одну із таких можливостей я вам сьогодні розповім. Поговоримо з вами за скрінкастинг в освітньому процесі.
Пропоную розглянути дане питання за наступним планом:
- Скрінкастінг. Історія виникнення
- Можливості застосування скрінкастингу в освітньому процесі
- Програмне та апаратне забезпечення для створення скрінкастів
- Досвід використання скрінкастів
Скрінкастинг – передача відео потоку того, що відбувається на екрані комп’ютера широкій аудиторії користувачів. Вперше дане поняття використав Джон Уделл у 2004 році. На сьогодні скрінкасти використовують у корпорації Microsoft, відеоблогери на YouTube, на різноманітних виставках, наприклад, виставка споживацької електроніки CES, освітні заклади України та Європи.
Скрінкастинг дозволяє передавати зображення екрану робочого столу, що можна використати в освітньому процесі наступним чином:
- Запис розв’язку завдань для їх самостійного опрацювання
- Демонстрація якогось явища чи процесу
- Огляд вирішення завдань посиленої складності
- Відпрацювання алгоритму розв’язку певних типів завдань
- Демонстрація завдань та реалізації проблемного навчання
- У дистанційному навчанні
Для створення скрінкастів потрібне наступне обладнання:
- Персональний комп’ютер
- Мікрофон
- Веб-камера
- Плата захоплення мультемедіа
Крім апаратної частини, потрібні програми для роботи з мультимедіа, серед них я б рекомендував використовувати безкоштовне програмне забезпечення:
- Аудіоредактор Audacity
- Відеоредактор OpenShot
- Програма захоплення з екрану OBS
Я використовую скрінкасти для відпрацювання алгоритмів розв’язку певних типів завдань, запису розв’язку завдань для самостійного опрацюванняїх учнями, також з метою розгляду вирішення завдань посиленої складності.
Висновок: використання скрінкастів дозволяє підвищити рівень навчальних досягнень учнів, може використовуватись на етапах вивчення нової теми, закріплення знань, повторення вивченого матеріалу. Вимагає тривалого часу на створення, та ПК з достатньою швидкодією
