Кожен з нас із захоплення та подивом сприймає інформацію про новітні пристрої, які полегшують наше життя, роблять його безпечнішим та комфортнішим. Мало хто замислюється над тим, яким же був шлях того чи іншого пристрою, що він подолав від ідеї розробника до полиці магазину чи нашого житла.

Для часткового висвітлення процесу розробки сучасних пристроїв до курсу вивчення робототехніки була включена тема присвячена прототипування. Прототипи дозволяють швидко перевірити ідею пристрою, виправити помилки або в майбутньому створити більш функціональний продукт.

В рамках місячника “Здорова нація-майбутнє країни” з учнями 5 класу був проведений захід-проєкт на якому діти познайомились із прототипуванням і розробили найпростіший пристрій-асистент для проведення дихальної гімнастики.

Даний пристрій містив у собі дисплей та мікрокомп’ютер, алгоритм для якого учні розробили з вчителем на попередньому уроці. Захід був корисним і цікавим, сприяв розвитку інформаційно-цифрової та природничої компетентностей, інженерних навичок.

Важко уявити своє життя без електричних помічників(кавоварки, мультиварки, пральної машини, тощо), вони значно полегшують наше існування, беручи на себе частину нашої роботи. Сучасні електронні прилади оснащують мікрокомп’ютерами, які знають десятки програм для розширення їх функціональності. Дані мікрокомп’ютери називають мікроконтролерами.

З метою ознайомлення вихованців із мікроконтролерами, їх будовою, функціонуванням та програмуванням було розроблено пристрій для визначення сили та полюсів магнітів. Даний мініпроєкт був корисний тим, що в ньому використовувались знання із декількох дисциплін фізики, інформатики, математики.

Такі заходи підвищують пізнавальний інтерес до навчання, дають учням змогу вибудувати стійкі міжпредметні зв’язки, розвивають інженерні навички. Хоч ми розробили лише прототип пристрою, проте дітям сподобалась така діяльність і наступного року вони виявили бажання щодо продовження роботи над ним.

Web-квести – цікава інтерактивна навчальна гра, в якій учасники обравши ролі виконують визначені цією роллю завдання. Зазвичай для цього виду квестів створюється блог чи невеликий сайт де публікуються ролі учасників, завдання, ресурси для пошуку інформації, критерії оцінювання та результати роботи.

Завершивши всі завдання квесту учасники разом розв’язують одну велику навчальну задачу, якій і присвячений цей веб-квест.

З метою дізнатись цікаву інформацію про розробку та використання програмного забезпечення, яке вихованці використовують найчастіше, а саме ігрові програми, серед учнів 8 класів був проведений веб-квест «Цікаві баги та недоліки сучасних ігрових програм».

Ознайомитись із квестом та презентаціями робіт можна в блозі за покликанням https://gambags.blogspot.com/

Тривимірна графіка – захоплюючий світ, який дозволяє не тільки проводити вільний час розважаючись, а й отримувати для себе користь.

Цей розділ комп’ютерної графіки дає можливість розвивати креативність, фантазію, естетичний смак, відчуття стилю і композиції, просторове і логічне мислення, а також вміння концентрувати увагу та розвивати цілеспрямованість

Залучити дітей до використання 3D світу з користю – головна мета заходу, який проходив серед учнів 5, 8 та 9 класів нашої школи. Учні спробували свої сили у створенні дизайну інтер’єрів та екстер’єрів в різних програмах, зокрема в грі «Майнкрафт» та Sweet Home 3D.

Крім цього даний конкурс дає можливість зацікавленим в моделюванні вихованцям розпочати підготовку та взяти участь у Міжнародному конкурсі ORT STEM CUP

• Галерея робіт учнів
• Відео

В останні роки людство все більше і більше відчуває проблему використання енергетичних ресурсів оскільки енергоспоживання зростає високими темпами в будь-якій країні світу.

Важко уявити своє життя без помічників для функціонування яких потрібна електрична енергія.Тому в останні роки загострилось питання використання альтернативних джерел енергії, які зможуть хоча б частково вирішити енергетичні проблеми людства в майбутньому.

З метою ознайомлення з одним із пристроїв, який дозволяє отримувати енергію від альтернативного джерела енергії для учнів 8-Б класу було проведено заняття "Дослідження ефективності сонячних панелей". Учні познайомились із будовою соняних батарей, дізнались про сонячні електростанції на Сумщині та дослідили ефективність соняної батареї.